第一百四十七章 向往七言学对韵

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大人你，询问哪里有相关或者类似的内容。”随即花雪指着吴伟业整理好的书目中的一部分，告诉吴伟业哪些是需要他看的。

        “咦？难道花先生不需要把所有资料看一遍吗？会不会造成疏漏啊？”

        “这其中的论述类的书目我都看过了。重要的史料记载心中也都有数。我指给吴大人你的都是一些地域性的水文细节记录，或者是大量重复的内容。吴大人正好还可以以此验证一下是否有记录的实例，与我编撰后的内容矛盾。”

        吴伟业一想也是，花雪能够发现雨水形成的原因，预测到天灾的爆发，知识之渊博，简直难以想象。也不知道研究过多少与天文地理水文水利相关的内容。陈子龙送来的这些资料想来陈子龙他自己也看过，但以他的才华，也远没有花雪的学识。由此可以大致判断花雪比他多研读了多少类书。

        吴伟业心中叹服，对于花雪要求的工作欣然应允。与他而言，读书可不是什么辛苦差事，家常便饭而已。

        花雪和吴伟业辛苦编书，梨园的陈柳二人也没有闲着。

        自董白离开以后，班主便到给董母白氏安排的卧房里陪闺蜜去了。

        留下陈沅和柳如是并小丫环在共同进步。

        陈沅能够识得戏文词曲，读得了话本传奇，基础的识字问题自然不用再深造，《三字经》《百家姓》《千字文》这三关是已经过了的。

        但是也仅只于此了。

        她的识记能力出众，毕竟多年被唱词练出来的，但是创作能力就差得远了。

        无论是诗词还是文章，白话写个信是做得到的，但是骈体押韵什么的，就只能靠引用了。

        柳如是询问陈沅接下来学习的目标和方向，通常根据目的的不同，接下来学的内容也不一样。

        为考科举自然要攻读经义，四书五经是必修课，朱熹王阳明是限选。

        想学诗词骈文，自然该学对韵。这个时候

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